8月29日是新學期正式上課的第一天，為了解開學教學運行情況，切實規范教學管理，全體校領導，教務處等相關部門負責人一同深入教學一線聽課，檢查指導新學期本科教學工作。
黨委書記劉春華認真聽了教育與心理科學學院《特殊兒童認知能力訓練的原理與方法》課程并仔細記錄，對“關愛特殊兒童、傳遞愛和溫暖”的主題表示贊同。劉春華仔細觀察了學生聽課狀態，希望學生在新學期踔厲奮發、篤行不怠，不負青春、不負時代，叮囑學生要遵守疫情期間校園防控管理相關規定，保持良好學習生活規律，做到防疫學習兩不誤。
校長劉宗明和副校長王霞聽完課后對教師教風、學生學風等方面提出了意見和建議。劉宗明指出：一要落實立德樹人的根本任務，充分發揮課堂教學的育人作用；二要加強課堂教學改革、創新教學方式方法，鼓勵教師積極激發學生學習主動性和自覺性，努力打造以學生為主體的高效課堂；三要改進學業評價方式，推進過程性考核改革，將全過程學業評價作為課堂教學改革的抓手；四要加強學業預警幫扶工作。強化“全員參與，全過程跟進，全方位指導”的幫扶理念，完善多方協同聯動機制，切實幫助學生學到知識順利完成學業；五要健全課堂教學質量評價管理機制，加強教學督導、完善聽課制度，確保課堂教學質量。
其他校領導分別到各二級學院開展聽課活動。校領導認真聽課并做了聽課記錄，課后與師生進行了親切交流。
教務處和各教學單位協同聯動，紛紛深入教學一線，就教師上課、學生到課、課堂教學秩序等情況進行了全面督導檢查。從檢查情況來看，教師按時到崗，授課準備充分；學生聽課認真，課堂氣氛活躍；教學設備運轉良好，教學環境整潔有序，全校本科教學秩序井然、開端良好。
本科教學工作是學校的根本性工作，也是提高人才培養質量最關鍵的環節，校領導深入課堂聽課并調研教學工作，是學校教學管理長期堅持的特色工作，對于規范教學秩序、建設良好教風學風、鞏固和提升教育教學質量起到積極的推動作用。
撰稿：林云光 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
