教育興則國家興，教育強則國家強。連日來，習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話在我校師生中引發熱烈反響。學校黨委、各學院黨委、干部師生通過多種途徑深入學習討論，大家紛紛表示，習近平總書記的重要講話體現了教育的重要地位和黨中央對于教育的高度重視，為早日實現教育強國目標指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了磅礴動力，要學深悟透習近平總書記重要講話精神，為加快建設教育強國而不懈奮斗。
黨委學生工作部（處）部（處）長劉芝談到，作為高校思想政治教育工作者，我們要以習近平總書記重要講話精神為指引，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育與落實立德樹人根本任務結合起來，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，主動超前布局、有力應對變局、奮力開拓新局，通過持續深化“1249”學生思想政治教育工作體系，把脈青年學生的成長特點和發展需求，以德樹人、以智啟人、以體育人、以美化人、以勞塑人，奮力解答好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一教育的根本問題和建設教育強國的核心課題，讓“為黨育人、為國育才”的初心使命在與時代同向、與祖國同行中擲地有聲。
黨委教師工作部部長張曉霞說，習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時作出了強教必先強師等重要指示，為做好新時代教師思政和師德師風建設工作指明了方向，提供了根本遵循。教師是教育高質量發展的第一資源，是科技自立自強的關鍵支撐，是人才隊伍建設的重要保障。師德師風建設是凝心鑄魂、立德樹人的基礎性、系統性工程，我們要圍繞貫徹落實黨的二十大精神，按照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育整改整治工作要求，以正確的政治方向和價值導向帶動師德師風全面提升。要明確重點任務，在內外兼修、懲防并舉、寬嚴相濟、標本兼治等各個方面下功夫，努力建設一支高素質專業化創新型教師隊伍。
人力資源處處長董潔表示，黨的二十大報告提出“六大強國”建設目標，教育強國居首。面向建設教育強國的新征程，身為教育戰線中的一分子倍感使命光榮責任重大。教育強則國家強，教師強則學校強，人事人才工作也要著眼長遠，立足國家需要，搶抓機遇，引育結合，不斷優化教師隊伍，形成以才引才、以才育才的正循環，為國家建設培養急需人才，為早日實現強國夢增磚添瓦。
科技處處長顏梅說，習近平總書記在二十大報告中提出加快建設教育強國、科技強國、人才強國的要求。教育承擔著為黨育人、為國育才的立德樹人根本任務，承載著高水平科技自立自強的使命擔當；建設教育強國，是實現高水平科技自立自強的重要支撐。作為科技管理服務部門人員，應立足于學校學科優勢特色，聚焦國家、區域重大戰略需求，以有組織的科研集聚力量進行原創性引領性科技攻關，著力打造高水平科技創新團隊，培育標志性科技成果，緊密對接戰略性產業集群和鏈主企業，深入推進四鏈融合，助力高水平大學建設，提升教育對高質量發展的支撐力。
社科處處長張守鳳談到，習近平總書記的重要講話，闡釋了建設教育強國的重要意義，指明了建設教育強國的前進方向，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視。作為高校社科工作者，我們深受鼓舞、倍感振奮，也深感使命光榮、責任重大。我們要持續深入地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，胸懷“國之大者”，堅持弘揚科學家精神，深入開展有組織科研，積極服務國家重大戰略需求。堅持守正創新，大力推進中國哲學社會科學高質量發展，努力為建設中國特色社會主義文化強國作出新的更大貢獻。
商學院黨委書記彭亞寧表示，作為新時代高校教育工作者，要時刻牢記建設教育強國的重大決策，深刻領會強師是教育、科技、人才相互支撐、內在一致的戰略要求，始終把培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍作為首要任務，尤其在優秀人才引育、青年教師培養、業務能力提升等方面深化改革、下大功夫，實現強師支撐強教。要深刻領會加強師德師風建設的重要論述，從理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的總體維度，深入推進“黨建+”模式，持續強化教育督導，引導全體教師做到熱愛教育、熱愛教學、熱愛學術。要勇擔使命、久久為功，以高質量黨建引領推動高質量發展，力爭為學校高水平大學建設貢獻更多商科力量。
自動化與電氣工程學院黨委書記夏衛東談到，作為一名高校教育工作者、黨務工作者，我們要堅守為黨育人、為國育才使命，持續深入學習領會講話精神和習近平總書記關于教育的系列重要論述。要始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，圍繞“努力辦好人民滿意教育”和“為誰培養人、培養什么人、如何培養人”這一根本問題，堅持立德樹人根本任務，立足崗位，守正創新，努力工作，切實加強基層黨建、教師隊伍和學科專業建設，努力推動學校高水平大學建設目標順利實現，努力培養德智體美勞全面發展的、中國特色社會主義事業建設者和接班人，為建設教育強國和中國式現代化強國、為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
土木建筑學院院長謝群表示，習近平總書記的重要講話精神系統闡釋了建設教育強國的本質特征和客觀規律，深刻指明了教育強國的建設方向和重點任務。“科技是關鍵，人才是基礎，教育是根本。”土木建筑學院將以習近平總書記重要講話精神為科學指引，在學校第四次黨代會擘畫的宏偉藍圖指引下，秉承立德樹人根本任務，營造優良的科研和育人環境，錨定科學前沿和國家、行業重大戰略需求，以系統思維強化頂層設計，深入推進有組織的教學、科研和社會服務，以全面深化的產教融合賦能科技成果高效轉化，為學校高水平應用研究型大學建設貢獻工科智慧。
教育與心理科學學院院長陳功香談到，習近平總書記在主持學習時強調：“強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓”。教師教育是我院的優勢和特色，在培養和造就高水平師資方面承擔著重要責任，學院要努力打造一支高素質專業化的教師隊伍，建立跨學院、跨專業、職前職后一體化的教師教育服務平臺，深度融入教育發展進程，實現協同培養、特色發展；二是要創新教師培養形態，突出教師教育特色，重點培養教育碩士，造就學科知識扎實、專業能力突出、教育情懷深厚的高素質復合型教師，到2035年，培養造就數以百萬計的骨干教師、數以十萬計的卓越教師、數以萬計的教育家型教師。
化學化工學院2019級博士研究生徐芮說，習近平總書記指出“建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，作為新時代青年，更要抓住機遇，勇于開拓進取，始終堅持科技創新，在濟南大學十年的科研學習經歷更能深刻地體會到國家和社會對教育事業的大力支持，教育體系、大型實驗設備的不斷完善和引入，為我們提供了優良的學習和科研環境。科技是第一生產力、創新是第一動力，這些都離不開教育，堅持教育強國政策，學無止境。我們要勇做時代的奮進者、開拓者和奉獻者，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的智慧和力量。
政法學院2019級本科生姜竹清表示，習近平總書記對教育和教師隊伍建設始終保持高度重視的態度，多次強調教育于國家、于民族的重要意義。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，我們建設教育強國的目的，就是培養一代又一代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為一名即將步入工作崗位的選調生，我將以“綠我涓滴，會它千頃澄碧”的情愫積極投身人民群眾的壯闊實踐，在基層的田野間練就擔當作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，將自身智慧聚焦到推動經濟高質量發展、扎實推進共同富裕、全面推進鄉村振興、建設美麗中國等現實行動上，以奮斗之姿書寫青春之答卷，以擔當之我挺膺中國之發展。
編輯：趙華磊 編審：賈海寧
