為進一步提升人才培養質量，加強高水平教育教學成果培育，6月12日，我校在第一學術報告廳召開高水平教育教學成果培育輔導報告會。國防科技大學專業技術少將、教授、博士生導師、國家級教學團隊負責人、全國優秀教師、國家級教學成果獎獲得者譚躍進教授來校作了題為《教學成果獎的培育與申報》的專題輔導報告。學校黨委常委、副校長王霞出席并主持會議。教務處、研究生院、各學院負責人及教師代表150余人參加報告會。
報告會上，譚躍進教授從三個方面對教學成果獎的培育和申報進行了系統深入的闡述：一是教學成果獎的形成與培育方面，詳細分析了教學成果獎的形成階段和培育過程；二是教學成果獎的申報與總結方面，科學梳理了教學成果獎的申報要求及申報書填寫要點；三是教學成果獎的申報案例與體會方面，結合自己2022年度獲批國家級教學成果獎的典型案例，分析闡述了教學成果獎申報書各部分撰寫的方法和注意事項。譚躍進教授的報告內容詳實、重點突出、針對性強，實用價值高，對我校后續高水平教育教學成果的培育工作具有很強的指導作用。
王霞指出，教學成果是在一定的教育理論指導下，經過長期的實踐，形成的反映教育教學規律，對提高教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。學校啟動高水平教育教學成果培育工作是為了鼓勵和引導廣大教師積極從事教育教學研究，深入開展教學改革與實踐，展示教書育人成就。譚躍進教授的報告豐富翔實、高屋建瓴，結合生動案例對教學成果獎的培育和申報進行了深入淺出的解析，為廣大教師在教學成果獎申報上提供了思路與方向。
王霞就高水平教育教學成果的培育工作提出了三點要求。一是各學院要在全院范圍內傳達報告精神，統一認識，深刻理解和把握教學成果獎的內涵要求，明確教學成果申報要基于工作、高于工作、指導工作；二是要從學校層面統籌謀劃、提前布局、提振信心，出臺相關激勵政策，早部署、早行動、早落實，加強教學成果培育項目立項，逐步形成一批有理論、有支撐、有實踐、有顯著成效的標志性成果，扎實做好高水平教育教學成果的培育工作；三是全體教師要以此次報告為契機，思想上高度重視，密切關注教育教學活動的實踐革新，認真解決教育教學中的實際問題，加強教學問題理論研究，凝練教學特色，培育教學成果，加強推廣應用，充分發揮教學成果在教學實踐、改革、研究中的引領和激勵作用，切實提升人才培養質量。
撰稿：胡楊 攝影：王林珍 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
