8月22日，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第三屆全國高校教師教學創新大賽全國現場決賽在浙江大學落下帷幕。我校在本次比賽中取得歷史性突破，自動化與電氣工程學院丁廣乾副教授及團隊榮獲新工科副高組全國二等獎。
全國高校教師教學創新大賽是經教育部批準，納入《教育部直屬單位三評一競賽保留項目清單》中的唯一一項高校教師教學競賽活動，參賽規模大、水平高、影響力廣。本屆大賽以“推動教學創新
培養一流人才”為主題，自2022年10月啟動以來，全國32個賽區1194所高校的83224名教師參加校賽，23088名教師參加省賽，覆蓋全部學科門類。465門課程的1701位教師（含團隊成員）參加全國賽，239門課程的898位教師入圍全國賽現場決賽。
丁廣乾副教授主講課程《電力電子技術》以“守正創新，四融賦能”為理念進行教學范式實踐創新，針對原有課程教學內容體系與電氣行業不相適應等痛點問題，對接新工科教育相關標準，通過專業教育與思政教育有機融合，產業資源與實踐教學密切融合，知識、能力、價值觀育人主線經緯融合、多元多維評價系統融合等，滿足學生高階學習需求，提升學生動手實踐能力，促進學生全面發展。參賽課程獲得省級課程思政示范課、省級在線開發課程、首批上線國家高等教育智慧教育平臺，已在全國50多所高校推廣。丁廣乾副教授本人獲得山東省高校青年教師教學比賽、山東省課程思政教學比賽、山東省高校教師教學創新大賽等6項省級教學競賽一等獎。其教學改革成果在新華網、中國教育在線、山東新聞網等媒體報道50余次，指導學生獲得省級及以上科創競賽獎45項。
本次大賽從校賽選拔、省賽角逐到國賽展示，歷時近10個月，學校高度重視，王霞副校長多次輔導慰問參賽團隊，親自牽頭開展專題研討，教務處協同教師發展中心，進行精心組織和周密安排，通過開展系列培訓講座、專家輔導、試講打磨等，為參賽團隊提供了全方位支持與服務保障，助力參賽教師實現一次次突破。此次獲獎既是參賽教師及團隊開展教學創新的成果體現，更是學校強化本科一流專業、一流課程建設，落實“學生中心、產出導向、持續改進”的成效展示。
今后，學校將堅持圍繞立德樹人根本任務，大力強化價值塑造和思想引領，以新工科、新文科建設為牽引，做強一流專業、建強一流課程；以組織參與各類教師教學競賽為抓手，實施教學改革創新培優計劃，激發教師教學創新活力；以深化基層教學組織建設為著力點，全力推動課堂教學革新，持續提升課堂教學質量和高水平人才培養能力。
撰稿：鞠嚴萍 編輯：趙華磊 編審：賈海寧
