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濟(jì)大要聞

濟(jì)大要聞

2023年新入職教師研習(xí)營(yíng)開班典禮暨入職宣誓儀式舉行

日期:2023-09-26
來源:教師工作部 教師發(fā)展中心
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9月25日,濟(jì)南大學(xué)2023年新入職教師研習(xí)營(yíng)開班典禮暨入職宣誓儀式在學(xué)校第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)劉宗明出席活動(dòng)并講話,黨委副書記查玉喜,黨委常委、副校長(zhǎng)商華,黨委常委、副校長(zhǎng)王霞,黨委常委、副校長(zhǎng)黃加棟,老教師代表、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)核心成員黃世峰教授,學(xué)生工作部(處)、教師工作部 教師發(fā)展中心、人力資源處、教務(wù)處、科技處、社科處等部門負(fù)責(zé)人,各教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng),2023年新入職教師研習(xí)營(yíng)全體學(xué)員以及相關(guān)人員參加活動(dòng),儀式由副校長(zhǎng)商華主持。

儀式前,全體人員觀看了濟(jì)南大學(xué)新入職教師研習(xí)營(yíng)宣傳片。

儀式開始,校領(lǐng)導(dǎo)為新入職教師代表佩戴校徽并贈(zèng)送了書籍。

隨著雄壯的國(guó)歌聲響起,全體新入職教師高舉右手,面向國(guó)旗,在老教師代表泰山學(xué)者、第三批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”核心成員、省建筑材料制備與測(cè)試技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任黃世峰教授帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓,錚錚誓言表達(dá)了新教師為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)全部智慧和力量的決心和信心。

開班典禮上,劉宗明介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)成就,代表學(xué)校黨委、行政對(duì)新教師入職濟(jì)南大學(xué)表示誠(chéng)摯歡迎和衷心祝賀!他表示,濟(jì)南大學(xué)一向重視師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,努力打造一支有情懷、善創(chuàng)新、能攻關(guān)、肯鉆研、富有社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校尤其重視青年教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作,出臺(tái)了一系列的政策、制定了許多措施幫助青年教師全面發(fā)展、快速成長(zhǎng)。學(xué)校新修訂的《濟(jì)南大學(xué)新入職教師培養(yǎng)管理辦法》對(duì)新入職教師培養(yǎng)培訓(xùn)的規(guī)劃、管理和組織實(shí)施作出明確要求,各相關(guān)職能部門和各學(xué)院要認(rèn)真學(xué)習(xí)、抓好落實(shí)。劉宗明校長(zhǎng)指出,下一步要把好“五關(guān)”,多方協(xié)同、共同促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)成才。一是學(xué)校要完善新入職教師培養(yǎng)管理的保障制度、激勵(lì)制度和督導(dǎo)制度,落實(shí)好新入職教師培養(yǎng)的“四個(gè)一”,調(diào)動(dòng)大家干事創(chuàng)業(yè)的積極性,把好頂層設(shè)計(jì)關(guān);二是要強(qiáng)化人才引育創(chuàng)新、優(yōu)化人才引進(jìn)程序,把好人才引進(jìn)關(guān);三是學(xué)院和平臺(tái)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),發(fā)揮主體作用,以團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)、領(lǐng)軍人才引領(lǐng)、“一對(duì)一”輔導(dǎo)等舉措做好新進(jìn)教師科研能力提升,職能部門各負(fù)其責(zé),共同把好學(xué)術(shù)幫扶關(guān);四是要優(yōu)化服務(wù)保障,創(chuàng)新考核評(píng)價(jià)機(jī)制,把好業(yè)績(jī)考核關(guān);五是青年教師也要把握時(shí)代特征和歷史機(jī)遇,把個(gè)人奮斗融入學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和強(qiáng)國(guó)建設(shè),把好個(gè)人努力關(guān)。他強(qiáng)調(diào),全校上下要積極創(chuàng)設(shè)青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的有利條件,持續(xù)營(yíng)造有利于青年教師可持續(xù)發(fā)展的良性環(huán)境。

劉宗明對(duì)青年教師寄予四點(diǎn)希望:一是弘揚(yáng)教育家精神,培育高尚師德。要深刻理解教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命,樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),潛心教書育人、培根鑄魂,將教育家精神引領(lǐng)與愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入日常教育工作,潛心教學(xué)和科研,造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才。二是崇尚科學(xué)研究,追求一流學(xué)術(shù)。青年教師有著較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)追求,應(yīng)當(dāng)以學(xué)術(shù)為志業(yè),崇尚科學(xué)研究,發(fā)揮好學(xué)科優(yōu)勢(shì),主動(dòng)融入大團(tuán)隊(duì)、大平臺(tái)、爭(zhēng)取大項(xiàng)目、創(chuàng)造大成果,積極參與有組織的科研,不斷提升科研水平和原始創(chuàng)新能力,增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)水平。三是建功三尺講臺(tái),培養(yǎng)創(chuàng)新人才。要認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律和方法,做到教學(xué)目標(biāo)與立德樹人相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容與課程思政相結(jié)合,教學(xué)方法與信息技術(shù)相結(jié)合,教學(xué)與科研相結(jié)合;要做好學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師和人生導(dǎo)師,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。四是弘揚(yáng)濟(jì)大精神,努力追求卓越。劉宗明校長(zhǎng)引用我校第三批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人程新教授的話“唯學(xué)術(shù)與學(xué)生不可辜負(fù)”勉勵(lì)青年教師發(fā)揚(yáng)濟(jì)大人的光榮傳統(tǒng),奮發(fā)圖強(qiáng);要求青年教師要牢記總書記的囑托,以教育家為榜樣,帶著使命、責(zé)任和情感全身心地投入教學(xué)科研,努力追求卓越,為學(xué)校高水平建設(shè)“沖一流、進(jìn)百?gòu)?qiáng)”目標(biāo)而努力奮斗。

商華在主持時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)校舉辦新入職教師研習(xí)營(yíng)的目的是幫助新入職教師樹立正確的專業(yè)發(fā)展理念,培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng),掌握基本的教學(xué)技能,提升科研創(chuàng)新能力;幫助新入職教師盡快適應(yīng)工作崗位,縮短角色轉(zhuǎn)換期,盡快地了解、熟悉和融入濟(jì)南大學(xué),積極融入學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)。她希望學(xué)員好好珍惜學(xué)校提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從思想和專業(yè)技能上做好準(zhǔn)備,以“四個(gè)一”為抓手,全面提高專業(yè)發(fā)展能力,盡快成長(zhǎng)為一名合格的大學(xué)教師。

新入職教師代表何靜發(fā)言,她感謝學(xué)校給予新入職教師的關(guān)心與支持,表示一定不辜負(fù)學(xué)校厚望,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),增強(qiáng)育人本領(lǐng),盡快成長(zhǎng)為一名合格的新時(shí)代高校教師,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

黃世峰教授作為老教師代表發(fā)言,他結(jié)合自身多年來的從教經(jīng)歷,分享了自己教書育人、潛心科研的職業(yè)感悟。他鼓勵(lì)新教師要有逢旗必奪、追求卓越的科研精神和攻堅(jiān)決心,同時(shí)要以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn),把論文寫在祖國(guó)的大地上,把科技成果應(yīng)用在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)中。

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2023年新入職教師研習(xí)營(yíng)從9月持續(xù)到12月,設(shè)集中授課、微型課堂教學(xué)演練、教學(xué)基本技能考核、社會(huì)實(shí)踐與國(guó)情考察等環(huán)節(jié),涵蓋校史校情、學(xué)校規(guī)章制度與政策解讀、教師思政與師德師風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)理論與高教發(fā)展、教學(xué)科研能力提升等五大模塊24個(gè)專題。共有來自25個(gè)教學(xué)學(xué)院、平臺(tái)的138位新入職教師參加培訓(xùn)。

 


撰稿:馬媛        攝影:張偉        攝像:劉偉        編輯:趙華磊        編審:賈海寧