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濟大要聞

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學(xué)校開展2024年新進輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)

日期:2024-08-29
來源:黨委學(xué)生工作部(處) 武裝部
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8月27日下午,學(xué)校在第五學(xué)術(shù)報告廳舉行2024年新進輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式。黨委常委、副校長李強出席活動并講話,黨委學(xué)生工作部(處)、黨委研究生工作部、團委等部門負(fù)責(zé)人,相關(guān)學(xué)院黨委書記和全體新進輔導(dǎo)員參加活動?;顒佑牲h委學(xué)生工作部(處)部(處)長盧旺主持。

盧旺介紹了新進輔導(dǎo)員的基本情況、分配的總體考量和具體的分配方案。19名新進輔導(dǎo)員在黨委學(xué)生工作部(處)教育科科長徐巖的帶領(lǐng)下,進行了莊嚴(yán)的入職宣誓儀式,進一步堅定了輔導(dǎo)員忠誠于黨的教育事業(yè)的信心和決心,表達(dá)了踐行好立德樹人根本任務(wù)的初心使命和昂揚斗志。自動化與電氣工程學(xué)院黨委書記李祥印和音樂學(xué)院黨委書記孫翔玲分別結(jié)合自身學(xué)生工作經(jīng)驗和實踐體悟作分享交流。李祥印從堅守工作理念、練就過硬綜合素質(zhì)、深耕細(xì)作工作領(lǐng)域、勤于立德修身四個方面與新進輔導(dǎo)員交流分享。孫翔玲從“強化理論學(xué)習(xí),提升政治素養(yǎng)”“注重價值引領(lǐng),強化育人功能”“聚焦學(xué)生需求,創(chuàng)新工作方法” “加強心理疏導(dǎo),關(guān)注學(xué)生成長”四個方面與新進輔導(dǎo)員共勉。新進輔導(dǎo)員結(jié)合個人學(xué)習(xí)、工作等經(jīng)歷進行自我介紹,表達(dá)了對未來工作的期待和信心。

會上,李強為新進輔導(dǎo)員贈書。他對19名新進輔導(dǎo)員表示熱烈歡迎和祝賀,并提出三點要求:一是要牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng),做到鑄魂育人。輔導(dǎo)員要明確自己的職責(zé)范圍和工作要求,熱愛自己的工作,真心投入工作,以務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)木裉岣吖ぷ鲗嵭В?dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。二是要用心用情,做學(xué)生成長的引路人。輔導(dǎo)員要真心、熱情對待每一名學(xué)生,持續(xù)關(guān)注每一名學(xué)生的思想動態(tài)、日常行為、心理情況,信任自己的學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重。三是要提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生工作的專家。輔導(dǎo)員要珍惜這個崗位所帶來的機遇和挑戰(zhàn),既要肩負(fù)起教育管理服務(wù)學(xué)生的重任,也要肩負(fù)起學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重?fù)?dān),要像愛護自己家一樣愛護學(xué)校,像愛護自己的家人一樣愛護學(xué)生,大家共同努力,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻自己的力量。

此次新進輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)為期4天,采用專題報告、分享交流、現(xiàn)場體驗等形式,學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及黨委學(xué)生工作部(處)、團委相關(guān)科室(中心)負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表等,圍繞學(xué)生教育管理服務(wù)和輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升等工作進行了14個主題的專項培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)給新進輔導(dǎo)員提高了崗位知識儲備,提升了崗位職業(yè)素養(yǎng),促進了新進輔導(dǎo)員適應(yīng)崗位的速度。通過培訓(xùn),新進輔導(dǎo)員紛紛表示找到了工作方向,明確了工作目標(biāo),清晰了工作思路,更有信心成為學(xué)生成長道路上的領(lǐng)路人。

長期以來,學(xué)校高度重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,持續(xù)在體制機制、教育培訓(xùn)、發(fā)展保障上下功夫,打造專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍,健全輔導(dǎo)員榮譽體系,投入專項經(jīng)費支持輔導(dǎo)員開展培訓(xùn)和理論研究,足額發(fā)放輔導(dǎo)員崗位津貼,輔導(dǎo)員的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化,隊伍活力進一步激發(fā)。下一步,學(xué)校將持續(xù)深化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)素養(yǎng)提升、技能展示、工作交流、理論創(chuàng)新、人文關(guān)懷“五個平臺”,引導(dǎo)輔導(dǎo)員既要成為學(xué)生思想政治教育工作的“通才”,更要成為學(xué)生思想政治教育工作的“專才”,為學(xué)生高質(zhì)量人才培養(yǎng)和學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)貢獻學(xué)工力量。

撰稿:高連祿、徐巖      攝影/編輯:劉孟頔      編審:賈海寧