近日，山東省教育廳公布2024年度山東省本科教學(xué)改革研究項目立項名單，我校23個項目獲批立項，其中重點項目13項，面上項目10項。立項總數(shù)創(chuàng)近年來新高。

本次項目申報過程中，我校各學(xué)院組織積極申報，所申報項目涵蓋了人工智能賦能課程專業(yè)建設(shè)、新質(zhì)生產(chǎn)力人才培養(yǎng)模式改革、大德育體系構(gòu)建、勞動教育模式創(chuàng)新、師范生培養(yǎng)等，體現(xiàn)了我校在本科教學(xué)改革方面的全面布局與深入思考。

2024年，學(xué)校有組織開展教研教改工作，圍繞我校本科教育教學(xué)實際需求，深入調(diào)研、精心謀劃，構(gòu)建重大重點項目選題指南，以指南為引領(lǐng)，科學(xué)組織教學(xué)研究改革項目立項。學(xué)校立項8項校級重大項目、17項校級重點項目，為培育高水平教學(xué)改革研究項目筑牢根基，推動學(xué)校教學(xué)改革研究向縱深發(fā)展。

學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化項目管理模式，建立健全項目監(jiān)督與評估機制，加強過程管理，定期跟蹤項目進(jìn)展情況，及時解決項目實施過程中遇到的問題，確保項目研究扎實有序推進(jìn)。同時，注重推動研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化，將研究成果切實轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實踐的有力支撐，持續(xù)提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展注入新動力。

撰稿：胡楊      編輯：劉孟頔      編審：張偉