近日，高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟公布了“2025高等教育數(shù)字教材應用典型案例”名單。我?；瘜W化工學院劉志蓮教授的“創(chuàng)造教·個性學·精準評——師生機交互融合的智能教學新范式”《有機化學（第二版）》數(shù)字教材案例成功入選，為數(shù)字教材在教學創(chuàng)新中的實踐提供了可推廣、可復制的寶貴經驗。

本次案例征集活動由全國高等學校教學研究中心、中國音像與數(shù)字出版協(xié)會數(shù)字教育出版工作委員會、高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟聯(lián)合發(fā)起，旨在貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》關于“實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，促進人工智能助力教育變革”的決策部署，推動教育出版深度融合發(fā)展，深化數(shù)字教材在教育教學中的創(chuàng)新應用，總結推廣優(yōu)秀實踐經驗。

9月21日，在杭州舉辦的“高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新發(fā)展生態(tài)大會”上，大會主辦方向各“2025年高等教育數(shù)字教材應用案例”頒發(fā)了證書。我?；瘜W化工學院劉志蓮教授參加會議，并接受了頒獎。

大會以“數(shù)創(chuàng)教材 智聯(lián)生態(tài)”為主題，旨在探討高等教育數(shù)字教材的未來發(fā)展方向，推動教育數(shù)字化轉型。全國近140所高等院校、120家出版單位和40多家技術公司的650多位代表參加了會議。教育部高等教育司課程教材與實驗室處處長劉永強以視頻形式為大會致辭。他充分肯定了高等教育數(shù)字教材創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟成立兩年來在深化數(shù)字教材基礎研究、共筑數(shù)字教材工作體系、推動數(shù)字教材規(guī)?；瘧梅矫娴墓ぷ鞒煽?。

撰稿：馬爽      編輯：劉孟頔      編審：張偉