2月24日下午，山東省普通中小學(xué)卓越師資培育項(xiàng)目高中物理優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)班開(kāi)班儀式在學(xué)校主校區(qū)第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。山東省教育廳教師工作處二級(jí)調(diào)研員劉全利，濟(jì)南大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)黃加棟出席活動(dòng)。學(xué)校黨委教師工作部 教師發(fā)展中心、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院 社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加活動(dòng)。來(lái)自全省各地的高中物理優(yōu)秀骨干教師齊聚泉城，共同開(kāi)啟專業(yè)研修新征程。

劉全利在講話中指出，教師是立教之本、興教之源，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要保障。山東省系統(tǒng)實(shí)施卓越師資培育工程，本項(xiàng)目首批聚焦中小學(xué)科學(xué)及數(shù)理化等關(guān)鍵學(xué)科，在全省嚴(yán)格遴選2432名優(yōu)秀教師，通過(guò)系統(tǒng)化、高水平、前瞻性研修，推動(dòng)骨干教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力躍升，為未來(lái)教育家型名師隊(duì)伍儲(chǔ)備骨干力量。她希望參訓(xùn)教師珍惜機(jī)遇，學(xué)以致用，在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮“培育一人、帶動(dòng)一片、輻射一方”的示范引領(lǐng)作用。

黃加棟代表學(xué)校致辭時(shí)強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新的根基在教育，教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師。濟(jì)南大學(xué)作為具有工科優(yōu)勢(shì)和師范教育特色的省部共建高校，始終堅(jiān)持服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求。承辦本次培訓(xùn)既是信任，更是責(zé)任。學(xué)校將整合優(yōu)質(zhì)學(xué)科資源和教師發(fā)展支持體系，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，完善組織保障機(jī)制，搭建高質(zhì)量學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，推動(dòng)高校與基礎(chǔ)教育深度協(xié)同，為拔尖創(chuàng)新后備人才成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)支撐。

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)徐錫金在發(fā)言中表示，物理學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新意識(shí)方面具有基礎(chǔ)性作用。面對(duì)新課程改革與高考評(píng)價(jià)方式變化，高中物理教學(xué)亟須深化學(xué)科理解，強(qiáng)化核心概念建構(gòu)，提升課堂效能。學(xué)院將依托科研平臺(tái)和師資優(yōu)勢(shì)，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂實(shí)踐，通過(guò)專題研討與案例分析，助力教師提升對(duì)學(xué)科本質(zhì)的把握能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提升。

繼續(xù)教育學(xué)院 社區(qū)學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)孫喜武圍繞項(xiàng)目實(shí)施作了說(shuō)明。他表示，繼續(xù)教育學(xué)院、社區(qū)學(xué)院作為統(tǒng)籌組織實(shí)施單位，將整合黨委教師工作部、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院等校內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，系統(tǒng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系，強(qiáng)化數(shù)字化支撐與成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，構(gòu)建高校與優(yōu)質(zhì)高中雙向協(xié)同、研訓(xùn)一體的專業(yè)支持體系，打造“學(xué)科研究—課堂實(shí)踐—區(qū)域示范”的發(fā)展鏈條，推動(dòng)高校優(yōu)質(zhì)資源向基礎(chǔ)教育有效下沉，形成可持續(xù)的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制。

此次培訓(xùn)的舉辦是深入實(shí)施國(guó)家教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)全省教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，標(biāo)志著山東省在系統(tǒng)推進(jìn)高中物理骨干教師培養(yǎng)、夯實(shí)拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)基礎(chǔ)方面取得階段性進(jìn)展。通過(guò)打造專業(yè)化、數(shù)字化、協(xié)同化的教師發(fā)展支持體系，持續(xù)提升課堂育人質(zhì)量，為服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)省貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。

在“十五五”規(guī)劃開(kāi)局之年，項(xiàng)目的實(shí)施標(biāo)志著濟(jì)南大學(xué)在服務(wù)全省教師專業(yè)發(fā)展、支撐拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)方面邁出堅(jiān)實(shí)步伐，展現(xiàn)出高校服務(wù)教育強(qiáng)省建設(shè)的新?lián)?dāng)、新作為。

撰稿：鞏琦      編輯：劉孟頔      編審：張偉