8月18日，材料類2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì)在材料東樓206會(huì)議室召開。論證會(huì)邀請(qǐng)了全國工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)論審議委員會(huì)委員、材料類專業(yè)工程認(rèn)證委員會(huì)副主任委員、國家教學(xué)名師、全國高校首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、北京工業(yè)大學(xué)教授謝峻林，山東大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長胡麗娜，山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院副院長耿琰，齊魯工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長劉金華，山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副院長袁興棟，濟(jì)南大學(xué)教務(wù)處副處長張海鵾等為材料科學(xué)與工程學(xué)院三個(gè)本科專業(yè)、新能源材料創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證。論證會(huì)采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行。會(huì)議由學(xué)院院長趙德剛主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師參會(huì)。

趙德剛對(duì)各位專家為材料科學(xué)與工程學(xué)院各專業(yè)2024版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行問診把脈表示衷心感謝。他介紹了本次人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想與具體工作，表示人才培養(yǎng)方案是本科人才培養(yǎng)的指導(dǎo)性文件，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要抓手，希望通過本次人才培養(yǎng)方案的修訂為進(jìn)一步提升學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)效果、服務(wù)國家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)重大戰(zhàn)略與推動(dòng)材料高峰學(xué)科建設(shè)提供支撐。張海鵾介紹了學(xué)校本次人才培養(yǎng)方案修訂的要求，強(qiáng)調(diào)了五育并舉、人工智能+、課程思政等重點(diǎn)修訂點(diǎn)。材料科學(xué)與工程專業(yè)負(fù)責(zé)人宋鵬、材料物理專業(yè)（含新能源材料創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）負(fù)責(zé)人王艷、復(fù)合材料與工程專業(yè)負(fù)責(zé)人關(guān)瑞芳分別從專業(yè)概況、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系和課程設(shè)置等方面詳細(xì)介紹了本科人才培養(yǎng)方案修訂情況。

專家組充分肯定了學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)與特色，并結(jié)合工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需求，從專業(yè)培養(yǎng)定位、培養(yǎng)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、人工智能賦能等方面提出了意見和建議。

參會(huì)學(xué)院教師一致認(rèn)為專家意見立意高遠(yuǎn)、切實(shí)可行，表示下一步將結(jié)合專家意見認(rèn)真分析研討、抓好落實(shí)，高質(zhì)量完成2024版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。通過此次論證會(huì)，材料類專業(yè)進(jìn)一步明晰了新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的畢業(yè)要求，梳理了專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中人才培養(yǎng)的關(guān)鍵核心要素，為今后緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展需求，推進(jìn)人工智能與專業(yè)交叉融合，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和國家需求的高素質(zhì)新時(shí)代人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

撰稿：段廣彬    編輯：張雅靜    編審：張偉