3月17日下午，保衛(wèi)部組織召開了2025-2026學(xué)年第2學(xué)期《大學(xué)生安全教育》（實(shí)踐）課程首次集體備課會(huì)。會(huì)議由保衛(wèi)部部長李榮光主持，全體專兼職任課教師參加了此次會(huì)議。

會(huì)上，李榮光作了動(dòng)員發(fā)言，闡述了新時(shí)代背景下加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的重要性，指出該課程不僅是維護(hù)校園安全穩(wěn)定的基石，更是提升學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對本學(xué)期教學(xué)工作的新特點(diǎn)，李榮光強(qiáng)調(diào)，要緊密圍繞“知安全、會(huì)應(yīng)急、能自救”的課程目標(biāo)，將理論講授與實(shí)操演練深度融合，確保每一位學(xué)生都能掌握扎實(shí)的安全技能。

本次備課會(huì)的一大亮點(diǎn)是教學(xué)模式的全面升級。會(huì)議特邀信息學(xué)院孫傳偉老師作了題為《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺賦能安全教育實(shí)踐》的專題講座。孫傳偉詳細(xì)演示了線上教學(xué)平臺的功能模塊，就如何利用平臺進(jìn)行課程資源分發(fā)、實(shí)操視頻學(xué)習(xí)、在線考核及數(shù)據(jù)分析進(jìn)行了全面解讀。根據(jù)新學(xué)期教學(xué)安排，《大學(xué)生安全教育》實(shí)踐課將正式采用“線上平臺預(yù)習(xí) + 線下基地實(shí)操”的混合式教學(xué)模式。通過線上平臺，學(xué)生可提前學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇（CPR）、AED使用、消防器材操作等九大項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)流程；線下則通過開展模擬實(shí)操與場景演練，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的閉環(huán)提升。

在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)教師結(jié)合新修訂的《大學(xué)生安全教育課程教學(xué)大綱（實(shí)踐課程）》，圍繞如何優(yōu)化九大實(shí)踐項(xiàng)目（涵蓋應(yīng)急救護(hù)、消防安全、仿真逃生等）的教學(xué)設(shè)計(jì)展開了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺不僅能解決傳統(tǒng)教學(xué)中示范難觀察、練習(xí)難覆蓋的痛點(diǎn)，還能通過數(shù)據(jù)反饋精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)操弱點(diǎn)。教師們就如何利用平臺開展“心肺復(fù)蘇”，“海姆立克急救法”及“仿真火場逃生”等核心項(xiàng)目的考核評價(jià)分享了經(jīng)驗(yàn)，并提出了建設(shè)性意見。

此次集體備課會(huì)的舉辦，統(tǒng)一了思想、明確了方向，更為新學(xué)期《大學(xué)生安全教育》實(shí)踐課程的高質(zhì)量開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。全體任課教師表示，將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到新學(xué)期的教學(xué)工作中，集眾智、凝合力，努力培養(yǎng)具備高度安全素養(yǎng)和卓越自救互救能力的時(shí)代新人。

撰稿：李源      編輯：劉孟頔      編審：張偉