1月13日上午，濟南大學教育與心理科學學院相關專業(yè)教師來到濟南市市中區(qū)偉眾兒童康復中心（以下簡稱“康復中心”），開展“濟南大學實踐基地掛牌儀式”活動。康復中心負責人唐偉眾院長和各位領導、教師20余人參加此次活動。

座談會上，雙方進行深入交流。王本法教授介紹了濟南大學教育與心理科學學院特殊教育專業(yè)的發(fā)展情況和現(xiàn)狀，以“開心、誠心、愛心”三個關鍵詞展開，鼓勵在座教師不斷進步學習，做一位有情懷、有溫度、有價值的“特教人”，將“特殊教育職業(yè)”變?yōu)椤疤厥饨逃聵I(yè)”。王本法教授表示，基層特殊教育學校的師資力量培訓應向專業(yè)化邁進，特教教師的責任不應僅停留在“關注兒童康復”階段，更要在教育的過程中傳遞教育的價值涵義，讓每一位與眾不同的孩子都能夠成為有價值的人。心理系主任喬福強表示，偉眾兒童康復中心豐富的教學實踐經(jīng)驗和鮮活案例是高校教學研究極為重要的教學資源，此次合作促進產(chǎn)、學、研相結合，有助于完善學校實踐教學體系，增強學生及教師的實踐能力、創(chuàng)新能力、科研能力。唐偉眾校長表示，濟南市市中區(qū)偉眾兒童康復中心作為山東省首家也是唯一一家針對腦癱兒童成立的康復學校，中心近年來取得了豐碩的成果，形成了完整的“學習+訓練”的引導式教育模式。教師的專業(yè)與教育培養(yǎng)是康復中心的短板，期待與濟南大學的合作能提高自身師資力量和業(yè)務水平，合作共贏，共筑明天。

活動中，喬福強主任與唐偉眾院長簽訂濟南大學本科教學科研實踐基地合作協(xié)議書；胡金萍老師向唐偉眾院長進行授牌。

作者：高天歌、喬福強　　編輯：張偉　　編審：叢曉峰