4月14日，“課堂教學改革與創(chuàng)新”教學沙龍第三期活動在教師發(fā)展活動室舉辦?；顒佑晌锢砜茖W與技術(shù)學院童艷榮教授主持，商學院劉毅副教授、生物科學與技術(shù)學院李玉梅副教授、水利與環(huán)境學院武瑋副教授、文學院劉水清老師做現(xiàn)場匯報交流。

　　參會人員首先進行了交流，大家暢談自己在教學實際中遇到的問題、困惑和對教學創(chuàng)新元素的理解。通過交流大家反映，在改革發(fā)展的新形勢下，某些學科的知識內(nèi)容已陳舊滯后，要對課程內(nèi)容進行革新，教師要做到與時俱進；有的課程還保持傳統(tǒng)教學、大班教學的方式，很難激發(fā)學生的興趣，與實踐相結(jié)合是教師努力探索的方向；有的參會老師還提出跨學科課堂教學思路。

　　在進行個人匯報交流中，商學院劉毅副教授匯報的主題是“《中級財務(wù)會計》課程教學創(chuàng)新改革思考與實踐”。劉毅老師對教師的初心和使命、人才培養(yǎng)目標、課程教學目標、學生為中心、立德樹人在教學中的體現(xiàn)等內(nèi)容進行深入剖析，分享了自己在課程教學中的理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新、教學評價創(chuàng)新的做法，深挖課程內(nèi)涵，充分體現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的教學理念。生物科學與技術(shù)學院李玉梅副教授匯報的主題是“構(gòu)建個性化創(chuàng)新課堂”。李玉梅老師在教學中嘗試多種創(chuàng)新實踐，包括BOPPPS教學模式的運用、項目驅(qū)動式教學、標準化評價、混合式教學、漫游畫廊和思維導圖等教學手段，在教學過程中廣泛獲取學生反饋，及時進行教師教學反思，不斷提高教學質(zhì)量。文學院劉水清老師匯報的主題是“《廣告學》課程創(chuàng)新”。劉水清老師從學情分析、課程痛點展開論述，把《廣告學》課程持續(xù)進行課程創(chuàng)新的歷程向大家做了整體介紹，涵蓋教學內(nèi)容、教學組織和教學方法的創(chuàng)新，課程思政元素的挖掘、多元化教學評價。水利與環(huán)境學院武瑋副教授匯報的主題是“《工程水文學》的教學改革與困惑”。武老師從課程概述、教學理念、教學設(shè)計、教學方法、創(chuàng)新特色、教學思考等方面做了匯報交流。她結(jié)合工科課程教學實際，特別是針對大四學生準備考研的情況下進行課程教學的情況，對課程教學的實施和策略做了經(jīng)驗交流。

　　活動中，參加人員暢所欲言，各抒己見，分享了個人的心得體會。大家認為，教師教學沙龍是教師之間共同研討、互相交流的平臺，在促進教師更新教學理念、提升教育教學能力的同時，展示出思想碰撞、探索創(chuàng)新、學術(shù)爭鳴的獨特魅力。

撰稿：邢靜波　　編輯：蔡高偉　　編審：賈海寧