11月10日，“聚焦教學設計，探索教學策略”系列教學沙龍第一期在超星平臺以線上直播形式舉辦。本期活動主題為“教學相長，能力升華”。教師發(fā)展中心邀請5名來自化學化工學院和生物科學與技術學院的教學名師、教師發(fā)展咨詢專家、一線優(yōu)秀青年教師擔任分享嘉賓?；顒佑苫瘜W化工學院何畏教授主持。累計80余名教師觀看了活動直播或線上回放。

　　在活動中，圍繞如何通過有效教學設計提升課堂教學效果的核心內容，化學化工學院何畏教授、生物科學與技術學院車彤彤副教授、化學化工學院劉繼濤副教授和王芳芳副教授、生物科學與技術學院王元秀教授先后做主題報告和案例分享。何畏教授以“有效教學的設計與策略”為題，從教學設計的內涵、教學素養(yǎng)、各類教學比賽中關于教學設計的要求等方面，進行了綜合闡述和案例分享。車彤彤副教授以“基于BOPPPS教學模式的教學節(jié)段設計探索與實踐”為題，談了自己對BOPPPS教學模式的認識，并以省賽獲獎時設計的教學時段為例進行了案例展示。劉繼濤副教授以“專創(chuàng)融合、項目驅動的教學設計與實施”為題，分享自己參加教學創(chuàng)新大賽時關于教學設計的體會，并以《材料科學基礎》課程為例，分享了教學設計的思路和具體做法。王芳芳副教授以“理工科專業(yè)基礎課教學設計實踐與感悟”為題，分享了基于BOPPPS模式對《物理化學》整門課程做教學設計的案例。王元秀教授以“靈活運用BOPPPS有效教學模式”為題，深度解析BOPPPS教學模式的內涵，對比分析不同教學方式產生的教學效果，分享靈活運用各模塊元素的教學實際案例。

　　在直播過程中，廣大教師參與了話題互動。嘉賓就老師們提出的教學設計在教學創(chuàng)新大賽中的相關要求、教學實踐運用、課堂教學效果等問題，逐一做了解答和反饋。參加學習的老師紛紛表示受益匪淺。線上沙龍給熱愛教學的老師們搭建了交流平臺，活動形式靈活，教學案例豐富，深受老師們的喜愛。

撰稿：邢靜波　　編輯：蔡高偉　　編審：賈海寧