為扎實推進深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育工作，強化學(xué)院作風(fēng)建設(shè)，切實解決發(fā)展中的實際問題，進一步加強學(xué)院師生交流，傾聽師生心聲，4月22日下午，體育學(xué)院召開了2025年師生座談會，會議由學(xué)院黨委書記孫成豪主持，學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科室負責(zé)人參會。

座談會上，青年教師們結(jié)合自身教學(xué)、科研和訓(xùn)練工作實際，圍繞中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育與學(xué)院發(fā)展，暢所欲言。青年教師們對標(biāo)學(xué)習(xí)教育中關(guān)于提升工作實效、切實解決群眾關(guān)切的要求，提出改善科研、訓(xùn)練、場地條件的訴求，希望加大支持力度，改善科研和訓(xùn)練場館條件，建設(shè)專業(yè)實驗室，提供基礎(chǔ)實驗設(shè)備，以滿足科研與教學(xué)需求。同時，青年教師們還關(guān)注到學(xué)生對科研興趣不足的問題，呼吁采取有效措施提高學(xué)生科研熱情，著力培養(yǎng)學(xué)生科研能力，這也是落實學(xué)習(xí)教育中重視人才培養(yǎng)、提升教育質(zhì)量的體現(xiàn)。大家一致認為教學(xué)為本，育人為先，每位教師都要做到心里想事，眼里有事，肩上扛事，手里做事，將學(xué)習(xí)教育中關(guān)于強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、提升工作作風(fēng)的要求融入日常教學(xué)與管理工作。

學(xué)生座談環(huán)節(jié)中，學(xué)生代表們依次發(fā)言，分享了各自在學(xué)習(xí)、生活和實踐中的感悟與困惑。大家結(jié)合學(xué)習(xí)生活實際，圍繞體育場館開放時間與設(shè)施優(yōu)化、專業(yè)課程學(xué)習(xí)難點、朋輩導(dǎo)師指導(dǎo)增設(shè)、課程理論與實踐結(jié)合度提升、宿舍設(shè)施修繕及反饋機制完善、課外文體活動豐富、就業(yè)方向指導(dǎo)等多方面問題提出具體訴求，希望學(xué)院進一步整合資源、優(yōu)化服務(wù)，為學(xué)生成長成才提供更堅實的支持與保障。參會人員認真傾聽并現(xiàn)場部署相關(guān)部門對場館使用、學(xué)業(yè)幫扶、生活服務(wù)等重點問題盡快調(diào)研落實，確保師生訴求有回應(yīng)、整改有實效。

孫成豪在總結(jié)中表示，學(xué)院將深度剖析當(dāng)前發(fā)展面臨的三大挑戰(zhàn)：實驗條件制約科研進展；部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，影響個人成長；高水平運動隊影響力欠缺，未能彰顯學(xué)院體育實力。他指出，對這些問題的深刻剖析與反思，正是我們在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育過程中，開展自我檢視、查擺問題的關(guān)鍵實踐。他表示，學(xué)院將梳理問題清單，建立整改臺賬，明確責(zé)任人和時間節(jié)點，確保問題整改“件件有回音、事事有著落”。在改善實驗條件方面，將強化資源整合，充分考量其對師生發(fā)展、社會服務(wù)及學(xué)院建設(shè)的重要意義，踐行科學(xué)決策理念。最后，孫成豪還對師生提出殷切期望，要求教師踐行“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，將個人發(fā)展融入學(xué)院建設(shè)，以更高熱情投身教學(xué)科研；寄語學(xué)生珍惜校園時光，樹立遠大理想，勤學(xué)專業(yè)知識，積極參與科研實踐，借助學(xué)院平臺實現(xiàn)個人價值。

此次座談會聚焦中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，通過面對面交流，精準(zhǔn)查擺問題，為后續(xù)工作錨定方向。體育學(xué)院將以此次會議為新起點，嚴格落實整改措施，著力破解現(xiàn)存難題。以更加優(yōu)良的工作作風(fēng)、更加扎實的工作態(tài)度，奮力推動學(xué)院教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

撰稿：王夢晗  宋為民    編輯：趙華磊    編審：張偉