為進一步落實山東省教育科學研究院、濟南大學、濟南市市中區(qū)人民政府合作共建“區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”相關精神，深入探索“G-U-I-S”協(xié)同發(fā)展機制，11月19日，濟南大學與濟南泉景中學成立“協(xié)同式教研共同體”并開展教研活動。山東省教育科學研究院黨委委員、副院長張斌，濟南市教育教學研究院黨委書記、院長劉慶華，市中區(qū)教體局教育教學研究中心主任明亮、副主任于飛、教科室主任羅凱，濟南大學黨委學生工作部部長胡春毅、黨委教師工作部部長張婷、教務處副處長張海鵾，泉景中學黨委書記馮曉青、校長劉祥、小學部校長魏靖出席活動。各學院黨委副書記、副院長、負責山東省師范類學生從業(yè)技能大賽的指導教師以及泉景中、小學教師150余人參加活動，活動由濟南大學黨委學生工作部副部長張晶、泉景中學副校長朱梅竹分別主持。

上午，舉行“教研共同體”簽約揭牌儀式暨專家報告會。劉祥首先致辭，他對與會嘉賓表示熱烈歡迎，強調高等教育與基礎教育應雙向奔赴，“教研共同體”在推動教師專業(yè)發(fā)展與課程改革中具有核心作用，并對“協(xié)同式教研”表達殷切期望。胡春毅指出，“教研共同體”是區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新的深度探索，要努力把其建設成為教師專業(yè)成長的孵化器、師范生培養(yǎng)的試驗田、教育教學改革的示范區(qū)，不斷提高師范類學生從業(yè)技能大賽的指導水平。明亮指出，“教研共同體”是推進強課提質、深化課程改革的一項創(chuàng)新舉措，也是區(qū)域教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的一次落地實踐，希望雙方形成“科研引領、基層實踐、社會支持”的育人閉環(huán)。魏靖與張晶簽署協(xié)同教研合作協(xié)議，馮曉青與張婷共同為“教研共同體”揭牌。張斌和劉慶華為協(xié)同式教研專家頒發(fā)聘書。專家報告環(huán)節(jié)，張斌以“以評價提高課堂教學質量”為題，從教育評價的視角，系統(tǒng)闡釋了如何通過科學的課堂評價促進教學質量的提升，為學校提升課堂質量實踐提供重要啟發(fā)。劉慶華以“課堂的本來與未來——當前中小學課堂教學中的幾個問題”為題，聚焦中小學課堂教學關鍵問題，闡釋了課程教學改革的實踐方向。

下午，濟南泉景中學初中部和小學部共提供15節(jié)現(xiàn)場課例，濟南大學11個學科近百位教師分組進入課堂觀摩，課后大、中、小學教師深入展開“協(xié)同式教研”交流研討，圍繞高效學習、課程設計、師范生大賽指導等議題展開深度對話。在交流分享環(huán)節(jié)，濟南泉景中學初二年級主任張靜文、小學部教學管理部副部長張錚、濟南大學文學院教授劉新鎖、外國語學院副教授高強四位教師代表暢談協(xié)同教研的收獲與感悟，表示大學老師走進中學課堂，中學老師與大學教授面對面教研，可有效提升雙方教師的理論水平和實踐指導能力。張海鵾和泉景中學小學部教學管理部部長楊艷明作總結發(fā)言，雙方一致認為合作將有力推動高校理論與基礎教育實踐的有機結合，形成育人合力，提升立德樹人實效。

此次活動是教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的一次重要探索和有益實踐，下一步，雙方將以此為起點，深化資源聯(lián)動，做實協(xié)同機制，強化成果轉化，常態(tài)化開展師資共育、課程共研和師范生實踐活動，共同探索“省—市—區(qū)—校”四位一體的教育協(xié)同發(fā)展格局。

撰稿：高雅琳、張晶      編輯：劉孟頔      編審：張偉