為進一步強化學院青年教師的教學質量意識，精準把握學校教學管理政策要求，提升青年教師教學規(guī)范與業(yè)務能力，11月20日下午，體育學院特邀請學校教務處副處長田傳民，舉辦以“教學質量要求與政策解讀”為主題的專題講座。學院黨委書記孫成豪、院長亓圣華出席講座，副院長車雯主持本次活動，學院青年教師參加學習交流。

講座中，田傳民圍繞教學質量核心要求，結合學校教學管理實際文件與典型案例，進行了系統(tǒng)且深入的政策解讀。他從“教學事故的核心內涵”切入，清晰界定了教學事故的界定標準，糾正了部分教師對教學規(guī)范的模糊認知；隨后，針對教學事故的具體分類，詳細闡釋了課堂教學、教學管理、考試考核等不同環(huán)節(jié)中常見事故類型的劃分依據；在教學事故認定程序方面，他逐一梳理了從問題發(fā)現、證據核實到結果認定的完整流程，讓青年教師明確了教學管理的規(guī)范性與嚴肅性；同時，田傳民重點分享了“教師面對教學問題的處理方法”，結合多起真實案例，給出了針對性的應對建議與解決思路，為青年教師提供了實用的教學風險防范指南。

在政策解讀尾聲，田傳民對學院青年教師提出殷切期望。他指出，高校教師肩負著教書育人的重要使命，青年教師作為教學隊伍的新生力量，要始終堅守教育初心，熱愛本職工作，以嚴謹的教學態(tài)度、規(guī)范的教學行為要求自己，不斷提升教學能力與綜合素養(yǎng)，努力成長為一名讓學生滿意、讓學校放心的合格高校教師。

互動交流環(huán)節(jié)，青年教師們結合自身課堂教學實踐，圍繞講座內容積極提問、深入探討。現場氛圍熱烈而務實，充分展現了學院青年教師積極進取、勤于思考的良好風貌。田傳民針對每一個問題都進行了細致解答，為青年教師的教學實踐提供了具體指導。

最后，車雯對本次講座進行總結。她表示，本次講座內容翔實、案例鮮活、指導性強，為學院青年教師厘清了教學規(guī)范、明確了質量要求。她希望全體青年教師以此次講座為契機，認真消化吸收講座內容，將所學所悟運用到實際教學工作中，不斷強化責任意識、規(guī)范教學行為、提升教學質量，為學院體育教育事業(yè)的高質量發(fā)展貢獻力量。

此次專題講座的舉辦，有效幫助學院青年教師精準把握了學校教學質量政策要求，進一步強化了教學規(guī)范意識與風險防范能力，對提升學院整體教學質量、助力青年教師成長成才具有重要的推動作用。

撰稿：朱宇竹      編輯：劉孟頔      編審：張偉