為推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤心田，增進各民族學生對中華文化的認同與熱愛，11月25日，文學院組織少數(shù)民族學生赴舜道藝術(shù)館集體參觀“中華優(yōu)秀家文化主題兒童圖畫書創(chuàng)作人才培養(yǎng)項目成果展”，在圖文交響中體悟家國情懷，于色彩光影間汲取精神力量。

展覽現(xiàn)場，兒童圖畫書中一幅幅構(gòu)思精巧、色彩明快的作品吸引同學們駐足觀賞?！妒駱湎碌募摇芬约毮伖P觸描繪出家人圍坐石榴樹下閑話家常的溫馨場景，飽滿圓潤的石榴籽在畫中錯落排布，恰似各族兒女緊密相依；《家是什么？》用童真視角搭配簡潔畫面，將家的溫暖、包容與牽掛具象化，讓同學們深刻體會 “家” 的深厚內(nèi)涵；《找到一個好朋友》則以萌趣動物排隊候車場景，生動呈現(xiàn)中華文化“仁愛和睦”的精神內(nèi)核，不同物種幼崽和諧共處暗喻家庭睦鄰之道。

參觀過程中，同學們在低語討論中交換見解，從構(gòu)圖設(shè)色到敘事節(jié)奏逐一拆解，將作品里蘊含的親情符號與民族團結(jié)意象轉(zhuǎn)化為筆記里的關(guān)鍵詞。更有同學靈感迸發(fā)，現(xiàn)場拿起畫筆在展區(qū)互動墻勾勒石榴籽圖案——不同筆觸下的鮮艷色彩交織，一顆顆飽滿的“石榴籽”圖畫和簡短的“文學院石榴籽”詞語，傳遞出同學們對民族團結(jié)的珍視與期許。

此次活動以繪本為媒，通過“觀展—感悟—創(chuàng)作”的沉浸式體驗，不僅讓少數(shù)民族學生直觀感受中華家文化的深厚底蘊，更在童真與藝術(shù)的交融中，聯(lián)結(jié)起中華民族共同體意識的精神紐帶。

下一步，學院將繼續(xù)深耕文化育人實踐，結(jié)合少數(shù)民族學生特點開展更多形式新穎、內(nèi)涵豐富的文化活動，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在各族學生心中生根發(fā)芽，助力各民族學生同心同向、攜手共進，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。

撰稿：古麗乃再爾·凱合日曼      編輯：劉孟頔      編審：張偉