為進(jìn)一步提升教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮生涯課程教學(xué)主途徑育人作用，12月10日至12日，學(xué)校舉辦《職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)師資認(rèn)證培訓(xùn)班，邀請北森生涯（北京）教育科技有限公司全球生涯規(guī)劃師、全球生涯教練、北森生涯核心講師趙海楠授課。此次培訓(xùn)由學(xué)生工作處（武裝部）主辦，生涯指導(dǎo)中心、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)虛擬教研室承辦，學(xué)生工作處（武裝部）處長胡春毅出席培訓(xùn)，學(xué)生工作處（武裝部）副處長張晶主持培訓(xùn)，各學(xué)院生涯課程教師、生涯輔導(dǎo)員和生涯發(fā)展指導(dǎo)工作室等60名老師參訓(xùn)。

開班儀式上，學(xué)生工作處（武裝部）處長胡春毅致辭。他指出，生涯教育貫穿全程，需要教師體系化推進(jìn)，其中生涯師資培訓(xùn)是確保體系持續(xù)發(fā)力，隊伍持續(xù)成才的關(guān)鍵。一是分階段聚焦，助力學(xué)生成長。教育路徑要清晰分層，針對學(xué)生適應(yīng)規(guī)劃、項目實(shí)踐、成果積累和考研就業(yè)等不同方向提供精準(zhǔn)支持。二是強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提升指導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中覺察體悟，在學(xué)的過程中思考教的問題，提高生涯課程教學(xué)本領(lǐng)。三是倡導(dǎo)空杯心態(tài)，師生共進(jìn)共育。參訓(xùn)教師要以端正的態(tài)度投入此次學(xué)習(xí)，將生涯知識打深打透并轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)學(xué)生的能力，將知識的傳遞，升華為育人的本領(lǐng)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

培訓(xùn)設(shè)置3天，內(nèi)容涵蓋未來坐標(biāo)、數(shù)智賦能、興趣解碼、價值錨點(diǎn)、優(yōu)勢圖譜、自信工程、決策推演、敏捷迭代八大模塊。趙海楠老師圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施，通過課程講解、案例分析、小組討論等多種形式，讓老師們深入體驗學(xué)習(xí)教學(xué)模塊，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法，提升職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)技能。參訓(xùn)教師紛紛反映內(nèi)容充實(shí)、受益匪淺，培訓(xùn)對助力職業(yè)生涯課程教師總結(jié)教學(xué)范式、提升課堂實(shí)效、形成個人教學(xué)特色起到積極促進(jìn)作用。

學(xué)校始終將輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展置于重要位置，積極構(gòu)建賦能型培養(yǎng)體系，通過集中內(nèi)訓(xùn)、外出研修、專家講座、學(xué)習(xí)沙龍與個人研習(xí)等多種途徑，堅持“教研為基、教學(xué)相長、學(xué)以致用”的成長路線。在課程教學(xué)方面形成了“教學(xué)培訓(xùn)會+春季備課會+秋季督導(dǎo)會”教研體系，建立了一支有情懷、有本領(lǐng)、有愛心的生涯師資隊伍，不斷提升課程教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

撰稿：高雅琳      編輯：劉孟頔      編審：張偉