為深入落實立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)完善家校協(xié)同育人機制，1月26日至2月2日，政法學(xué)院精心組織開展了系列家訪暨資助育人活動?；顒右浴凹以L傳溫情 育人踐初心”為主題，通過實地走訪、部門聯(lián)動、座談交流等多種形式，為不同地區(qū)、不同類型的學(xué)生家庭送去學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，凝聚起校家社協(xié)同育人合力，將精準思政與人文關(guān)懷落到實處。

學(xué)院黨委高度重視，牽頭成立專項工作組，系主任、輔導(dǎo)員及班主任共同參與，采用“集中與分散”“線上線下相結(jié)合”的方式，針對家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、優(yōu)秀典型及新疆籍少數(shù)民族等多元學(xué)生群體開展家訪活動。學(xué)院家訪工作組兵分多路，赴濟南長清區(qū)、德州平原縣、德州夏津縣、烏魯木齊天山區(qū)等地開展實地家訪，深入了解學(xué)生家庭狀況與成長歷程，全面反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并針對性地解讀學(xué)業(yè)發(fā)展、資助政策與生涯規(guī)劃，為不同年級學(xué)生提供個性化指導(dǎo)，讓關(guān)懷直抵人心，讓幫扶精準有效。

本次家訪活動得到了學(xué)校紀委、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、實驗室與資產(chǎn)管理處、團委等多個部門的大力支持，形成了校院聯(lián)動、家校協(xié)同、多方發(fā)力的育人格局。走訪中，領(lǐng)導(dǎo)、教師共同傾聽家長心聲，回應(yīng)學(xué)生困惑，介紹學(xué)校育人理念與辦學(xué)特色，使家長真切感受到學(xué)校對學(xué)生成長的全面用心?？绮块T聯(lián)動家訪不僅拓寬了溝通渠道，也進一步提升了家訪工作的育人實效，讓學(xué)生在多方關(guān)愛中堅定成長信心。

寒假返鄉(xiāng)前夕，學(xué)院組織“寒冬送暖 傾聽心聲”返鄉(xiāng)關(guān)懷座談會，邀請學(xué)生代表分享成長感悟與困惑。會上，同學(xué)們感恩多方資助使其安心求學(xué)，輔導(dǎo)員詳細解讀育人政策，鼓勵大家勤學(xué)篤行。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)勉勵學(xué)子保持樂觀堅韌，扎實學(xué)業(yè)，常懷感恩，勇?lián)鷷r代責(zé)任。座談會通過“面對面”交流傳遞溫暖，增強了學(xué)生的歸屬感與前行動力。

為加強少數(shù)民族學(xué)生教育服務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識，學(xué)院少數(shù)民族輔導(dǎo)員前往新疆烏魯木齊等地對3名新疆籍少數(shù)民族學(xué)生進行實地家訪。走訪中，輔導(dǎo)員向家長詳細介紹學(xué)生在校表現(xiàn)，以及學(xué)校在學(xué)業(yè)幫扶、飲食保障、就業(yè)指導(dǎo)等方面為少數(shù)民族學(xué)生定制的培養(yǎng)舉措。同時，對學(xué)生主動融入集體、傳播民族文化的積極行動予以肯定，并鼓勵學(xué)生厚植家國情懷，學(xué)好專業(yè)知識，自覺將個人理想融入國家發(fā)展與民族團結(jié)進步事業(yè)，爭做民族團結(jié)的橋梁與紐帶。

家訪有溫度，育人有力量。政法學(xué)院以真誠的腳步搭建起家校連心橋，讓教育初心在走訪中愈加堅定。未來，學(xué)院將繼續(xù)深化協(xié)同育人機制，以更有溫度、更具實效的舉措，護航每一位學(xué)子成長成才，努力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，書寫家校協(xié)同育人的新篇章。

撰稿：沈正浩      編輯：劉孟頔      編審：張偉