新冠肺炎疫情給高校的實踐教學工作帶來了挑戰(zhàn)。面對嚴峻形勢，濟南大學在學校黨委總體部署下，按照“學校指導(dǎo)、學院主體、靈活實施”原則先后出臺多個文件對畢業(yè)生的實習實訓(xùn)工作進行周密部署。各學院精心組織、多措并舉、靈活實施，確保畢業(yè)實習“形式多樣化、質(zhì)量有保障”。

　　行業(yè)專家直播，開設(shè)工程技術(shù)講座。濟南大學土木建筑學院充分利用線上教學優(yōu)勢，突破時間與空間限制，聘請工程經(jīng)驗豐富的行業(yè)專家，以直播形式進行系列講座，專家們緊扣實習要點，采用案例式教學與研討方式對工程規(guī)范進行解讀，講解復(fù)雜工程設(shè)計中涉及的技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境、健康等問題。

　　校企合作，校友助力實景直播。濟南大學土木建筑學院與實踐教學基地所在企業(yè)密切聯(lián)系，多名校友也提供多方協(xié)助，采用直播現(xiàn)場方式推進畢業(yè)實習。給排水科學與工程專業(yè)的畢業(yè)實習環(huán)節(jié)由企業(yè)工程師對給水廠、污水廠的畢業(yè)實習場景進行現(xiàn)場直播，結(jié)合建筑施工工地的視頻、圖像采集，以線上直播講解的方式開展畢業(yè)實習。

　　跨越空間，虛擬仿真開拓實習新模式。為確保實習效果，濟南大學土木建筑學院勇于創(chuàng)新，多方嘗試，選擇工程案例，綜合利用REVIT等BIM技術(shù)完善案例模型，結(jié)合FUZOR漫游、騰訊視頻直播等技術(shù)實現(xiàn)了建筑工地設(shè)備安裝的虛擬仿真與漫游線上實習直播，較好的避免了建筑工地實習時間、空間、安全等因素的影響，有效提升了實習環(huán)節(jié)的教學效果。

　　教學模擬、線上助教等措施推進教育實習工作。濟南大學教育與心理科學學院統(tǒng)籌部署、提前調(diào)研、多方討論，結(jié)合實際對特殊教育專業(yè)和教育管理專業(yè)畢業(yè)班學生的教育實習工作進行了調(diào)整。其中特殊教育專業(yè)通過觀摩教學錄像、編寫教案、錄制授課視頻、完成教學模擬以及班主任工作研討論文等形式完成教育實習工作，同時學院制定了詳細方案對每項內(nèi)容的完成質(zhì)量做了明確要求，確保在線學習期間畢業(yè)生教育實習工作的等量等效。教育管理專業(yè)采用“在線助教”實習模式，將畢業(yè)生安排進入學院的教學合堂班中，參與授課教師工作，結(jié)合在線教學的特殊教育現(xiàn)狀，有針對性地完成“在線學生學習情況觀察與記錄、在線協(xié)助教師做好班級管理工作、在線教師訪談、科室在線相關(guān)工作”等多項實習任務(wù)。同時濟南大學教育與心理科學學院在調(diào)整的教育實習方案中，加強了對學生實時實習過程的監(jiān)督、指導(dǎo)與評價，確保完成畢業(yè)生的教育實習工作。

　　線上調(diào)研、在線營銷助理等措施推進畢業(yè)實習工作。濟南大學商學院精準施策，靈活安排畢業(yè)實習工作。學院根據(jù)工商管理、市場營銷等專業(yè)的特點結(jié)合畢業(yè)實習的要求，采取在線營銷助理、在線管理助理、在線調(diào)研、撰寫調(diào)研報告、創(chuàng)業(yè)報告等符合專業(yè)實際的方式穩(wěn)步推進畢業(yè)實習工作，同時結(jié)合畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作，利用校友邦平臺進行畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學管理，實現(xiàn)了畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的線上指導(dǎo)工作。另外，濟南大學商學院部分專業(yè)還利用了國家虛擬仿真實驗教學項目或其它在線云實訓(xùn)平臺進行網(wǎng)上模擬實習。（劉珂珂）

媒體鏈接：濟南大學學生畢業(yè)實習“云模式”