為堅持為黨育人、為國育才的初心使命，按照學校整體工作要求，管理科學與工程學院以“筑夢啟航 引領(lǐng)未來”為主題，扎實開展2025級新生入學教育活動，全面融合理想信念教育、愛校榮校教育、入學適應(yīng)教育、學業(yè)學風教育等，創(chuàng)新新生入學教育方式，全面提升新生的綜合素質(zhì)和思想覺悟。

堅定理想信念，筑牢思想根基

學院高度重視新生的思想政治引領(lǐng)工作。在理想信念教育專題中，學院黨委書記王勇為全體新生帶來了“開學第一課”。圍繞“為什么上大學”這一核心問題從歷史啟示、大學意義、成就方式三個方面展開闡述。他結(jié)合濟南大學的發(fā)展歷程與辦學特色，詳細介紹了學校的資源優(yōu)勢與平臺優(yōu)勢，生動的案例和殷切的期望，在新生心中播下了為強國建設(shè)貢獻青春力量的種子。學校新生入學教育講師團成員、黨委巡察辦專職巡察員于文以“我們?yōu)槭裁匆獙W習”為主題，從中外學習的差異性進行對比，闡述了當代大學生所肩負的時代責任與歷史使命，鼓勵同學們將個人理想融入國家發(fā)展大局，樹立遠大志向，錘煉過硬本領(lǐng)，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年。

傳承校園文化，培育愛校情懷

為使新生深入了解學校與學院的歷史文脈，快速建立歸屬感與榮譽感。學校新生入學教育講師團成員、政法學院團委書記劉曉娟為新生帶來《從此我們都是濟大人：知?！坌！s?！穼ｎ}課程，從學校歷史沿革、辦學特色、辦學水平等多個角度，詳細介紹了校史校情；通過組織參觀“濟南大學辦學成就展”，讓新生系統(tǒng)了解了學校輝煌的辦學歷史和在人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得的豐碩成果。同學們紛紛表示，對即將在此度過的四年時光充滿期待，并決心以實際行動為學校的發(fā)展增光添彩。

開展專業(yè)教育，做好生涯規(guī)劃

在新生中開展專業(yè)教育，目的是讓新生在大學起步階段就建立起對自己所學專業(yè)的熱愛和興趣，引導他們學會做好自己未來的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，找到適合自己未來發(fā)展的合適路徑。新生見面會上，學院院長助理常相全教授詳細介紹了四個本科專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況，為新生進行專業(yè)啟蒙；院長王悅教授從發(fā)展脈絡(luò)、科研水平、資源平臺等幾個方面，詳細介紹了學校和學院在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務(wù)等方面取得的突出成就。她勉勵新生要樹立遠大目標，珍惜大學時光，主動學習、勇于探索，做好自己的人生規(guī)劃，成長為具有創(chuàng)新精神和家國情懷的高素質(zhì)人才。通過專業(yè)教育，讓新生了解大學學習與中學階段學習的差別，引導學生熟悉本專業(yè)的學習方法，幫助學生獲得本專業(yè)學習的基本技能，做好大學職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

教育領(lǐng)航實踐，多維賦能未來

大學生活是全新的開始，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)學生對于如何開展大學生活充滿迷茫，基于問題導向，學院邀請相關(guān)工作負責老師精心準備了新生入門課程，幫助學生快速融入大學生活。學校黨委學生工作部（處）心理指導中心李可心老師以“從‘心’開始的大學生活——大學生心理適應(yīng)第一課”為主題，為新生們帶來了一堂生動的心理適應(yīng)課程。學院教學管理辦公室龐立夫老師從學生培養(yǎng)方案入手，詳細介紹了學生選課、四六級考試、成績管理、學籍變動等具體流程和注意事項，幫助新生全面了解學業(yè)運行機制。學生工作辦公室蘇一平老師詳細介紹了大學生入黨流程、入黨申請書的撰寫規(guī)范以及黨員的責任與使命，鼓勵新生積極向黨組織靠攏，將個人理想融入國家發(fā)展。學生工作辦公室賈先巖老師系統(tǒng)介紹了“挑戰(zhàn)杯”“國創(chuàng)賽”、數(shù)學建模等與專業(yè)緊密相關(guān)的高水平競賽，分析了參賽流程、備賽要點與獎勵機制，鼓勵同學們早日走進實驗室，接觸前沿課題，培養(yǎng)科研興趣。

撰稿：張敏男    編輯：張雅靜    編審：張偉