為深入推進學(xué)科建設(shè)，提升音樂表演教師科研能力，10月30日上午，音樂學(xué)院主辦的“藝術(shù)類項目申報技巧及學(xué)科專業(yè)建設(shè)漫談”學(xué)術(shù)講座在二教101舉辦。

本次講座由中國民族管弦樂學(xué)會嗩吶專業(yè)委員會常務(wù)理事、安徽師范大學(xué)音樂學(xué)院碩士生導(dǎo)師、安徽省民族管弦樂學(xué)會嗩吶笙專業(yè)委員會副會長、安徽省作曲指揮家協(xié)會指揮專業(yè)委員會副會長高長春主講，音樂學(xué)院全體師生及來自美術(shù)與設(shè)計學(xué)院、文學(xué)院的部分師生共同參會，聆聽了專家對課題申報的系統(tǒng)解析。講座由音樂學(xué)院副院長王建成主持。

講座伊始，王建成對高長春老師表示熱烈的歡迎和衷心感謝，簡要介紹了高長春老師在科研、音樂表演、民樂團指揮等方面的業(yè)績，并希望大家珍惜機遇，善學(xué)善思。高長春老師結(jié)合多年表演與研究實踐，以教育部人文社科項目《淮河流域吹奏樂藝人口述史研究》為例，就項目申報主題展開深度分享。講座聚焦選題來源、研究視角、研究理論、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路等方面，不僅對老師們深有啟發(fā)，對在校生同樣具有重要的指導(dǎo)意義。高長春老師特別強調(diào)，對于音樂表演專業(yè)的師生來說，要避免教科書式的寫作方式，要避免單純?nèi)懷葑嗉记傻木窒扌裕且獜乃囆g(shù)實踐中、現(xiàn)實問題中找出項目選題，并在此基礎(chǔ)上提煉研究目標(biāo)，也就是要突出我發(fā)現(xiàn)了什么問題，我需要怎么做才能解決問題，在結(jié)項材料的基礎(chǔ)上去論證而不是過于理想化的空談。高長春老師還針對大家容易忽視的團隊成員成果、經(jīng)費預(yù)算、申報日期等細(xì)節(jié)問題進行了講解，強調(diào)要關(guān)注音樂類項目的學(xué)科交叉特性，并通過學(xué)科專業(yè)建設(shè)、民樂團、合唱團的建設(shè)等典型案例對比，生動闡釋了申報書撰寫的關(guān)鍵技巧。

在互動環(huán)節(jié)中，與會師生圍繞各自選題向高老師請教問題。音樂學(xué)院教師范洪濤、田浩，研究生安鋮儒、曾藝菲等積極提問了問題，高長春老師認(rèn)真解答，同時鼓勵學(xué)生深入田野一線，在音樂文本與演奏分析之外，積極關(guān)注文化人類學(xué)、文化社會學(xué)乃至民俗學(xué)等方面的學(xué)術(shù)成果，繼而在文化的視域中研究音樂。高長春老師的講座直面綜合類大學(xué)音樂表演專業(yè)師生申報藝術(shù)課題的難題，為廣大師生尤其是表演類教師申報課題提供了可資借鑒的重要參考，大家紛紛表示受益匪淺。

撰稿：范洪濤、王建成      編輯：劉孟頔      編審：張偉